Clases escolares con barba

Hoy en día uno de los problemas de los jóvenes, es que en ocasiones se desea asistir a clases con una barba ya desarrollada, pero no saben si esta permitido o no, un seguir nos comenta que seguido, un profesor esta constantemente avisándoles de que deben de afeitarse, lo cual puede provocar el enfado de ciertos estudiantes.

Algunos piensan que la escuela puede ir demasiado lejos con la barba, que es una interferencia con su personalidad y sus derechos. Si no te avergüenza nada tener una barba, las siguientes opciones se te presentaran. La barba puede ser muy bien recibida, especialmente con las damas. Si la barba misma te molesta en algún momento, te rasuras y ya.

Un caso bastante interesante en Estados Unidos, donde 2 chicos musulmanes fueron rechazados por la escuela por sus barbas largas, donde incluso los gobernadores han tomado la decisión de permitir que los niños musulmanes sólo tengan permiso para dejarse crecer la barba como signo de su fe, siempre y cuando hayan iniciado el programa Hafiz en sus mezquitas locales, que implica oraciones diarias y aprender el Corán en árabe.

Incluso hay varios colegas, que en la actualidad al ser una moda bastante atractiva para las chicas, empezaron sus tratamientos con minoxidil kirkland 5% para fomentar el desarrollo de barba, en una estancia prolongada, donde no pueden estarse rasurando constantemente debido al debilitamiento del bello.

Por lo tanto, la barba, no deja de ser una parte del cuerpo de cada quien, y por lo visto esta escrito en los libros de leyes, donde menciona que cada persona es libre. Sin embargo, tengo que mencionar, que cada escuela se rige bajo propias leyes, las cuales se deben de respetar, por lo cual, si menciona en sus normas/leyes que debes presentarte rasurado, sin barba a clases, tendrás que seguir las reglas de estas instituciones.

TV en lugar de aulas, escuelas en México

Para unos 30 millones de niños mexicanos, la escuela ha comenzado, pero no en las aulas ni en línea. Las lecciones ya están disponibles en la televisión. En el país emergente, sólo el 40 por ciento de la población tiene acceso a Internet; la mayoría tienen al menos un viejo televisor.

Debido a las altas tasas de infección de Covid19 en México, las instituciones educativas deben permanecer cerradas. Con el fin de llegar al menos a una gran parte de la población, la televisión escolar ha estado disponible todos los días durante dos semanas, desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria. Un total de 4.500 programas se producen y emiten en cuatro canales.

El ministro de Educación de México, Esteban Moctezuma, cuenta en una entrevista que este modelo “tendrá efectos muy diferentes” dependiendo de las posibilidades financieras de las familias. No hay pruebas por el momento, de cuando las escuelas reabrirán sus puertas.

Regreso a clases presenciales en Nueva York

Cientos de estudiantes de la escuela primaria de Nueva York se sentaron de nuevo en los escritorios. La reanudación de las clases en las escuelas de la metrópolis se ha pospuesto dos veces y ahora, finalmente, a los estudiantes de secundaria se les permitió estudiar.

Sin embargo, las autoridades locales están alarmadas por el aumento de las infecciones por coronavirus. Sólo en las últimas 24 horas, el estado de Nueva York ha reportado casi 2.000 nuevas infecciones.

En este sentido, los padres de los estudiantes tenían la oportunidad de dejar a sus hijos en un formato remoto de educación. El 48% de las familias eligieron esta opción, según datos del Departamento de Educación de Nueva York.

Mientras tanto, en España, los jóvenes médicos van a la huelga por tercer día consecutivo. Los médicos exigen salarios justos y mejores condiciones de trabajo. Tenga en cuenta que por el momento España se ha enfrentado a la segunda ola de coronavirus, durante un día se detectaron más de nueve mil nuevos casos.

Los epidemiólogos locales, por su parte, advierten que el sistema de atención médica puede no ser capaz de resistir la afluencia de pacientes de nuevo. Por lo tanto quedamos en espera cuando sera el regreso a clases presenciales en México.

En México, los niños comenzarán el nuevo año escolar a distancia

El jefe de educación pública, Esteban Moketesuma, dijo que el regreso a las clases en el año escolar 2020-2021 en México tendrá lugar entre agosto septiembre del próximo año. Durante la conferencia matutina del presidente mexicano, el jefe del Ministerio de Educación Pública explicó que, sin embargo, las clases serían remotas, ya que no había condiciones sanitarias para hacerlo en persona; “No es posible ni razonable.”

En México, las clases sólo se llevarán a cabo si la epidemia es verde, siempre siguiendo el protocolo de medidas apropiadas.

El Gobierno Federal ha firmado un acuerdo con los canales nacionales de televisión para garantizar que los niños y adolescentes de todo el país tengan acceso a la educación a distancia ante las contingencias de coronavirus.

El conglomerado de medios mexicanos está uniendo un acuerdo con el gobierno federal para transmitir a través de su señal el contenido del programa del Ministerio de Educación Pública de México “Aprender en casa” (Aprende en Casa). Tal plan permitiría educar a 30 millones de estudiantes.

Diversos canales de televisión proporcionarán una cobertura nacional las 24/7 y aquellos que no tengan acceso a la señal de televisión funcionarán como parte de una señal de radio con libros de texto y cuadernos de trabajo.

Para los estudiantes en México, el año escolar comenzó en la televisión. La difícil situación con el coronavirus no permite a los estudiantes volver al aula. Ahora los niños están dominando el plan de estudios en casa. Cabe señalar que los niños de las zonas rurales aprenden de las clases de televisión en México.

Los estudiantes que viven en las ciudades aprenden en línea. Según el ministro de educación del país, donde las señales de Internet y televisión no están disponibles, se enseñarán con la ayuda de lecciones de radio.

Facultad de Ingeniería en México

La Facultad de Ingeniería se estableció hace un par de años sobre la base de la Facultad de Química y Tecnología y el Departamento de Gestión de la calidad de la Academia.

Alrededor de 1.000 estudiantes en cinco campos de ingeniería están inscritos en los departamentos a tiempo completo y a tiempo parcial de la Facultad de Ingeniería.

El nivel de formación de nuestros estudiantes se puede juzgar por sus victorias en varias competiciones internacionales. Por ejemplo, los premios en el Concurso de Ingeniería, celebrados entre universidades en nombre del presidente.

La Facultad se encuentra en su propio edificio de cinco plantas. Los laboratorios de la Facultad de Ingeniería están equipados con equipos modernos, incluyendo una serie de instrumentos de última generación.

Hay una clase de informática y acceso gratuito a Internet, lo que permite utilizar la facultad y las bibliotecas centrales.

La Facultad tiene departamentos básicos en varias empresas y otras ciudades de nuestra república. En estas empresas, los estudiantes no sólo realizan pasantías, realizan trabajos de diploma, sino que también están capacitados directamente en el lugar de trabajo, lo cual es muy importante para los estudiantes que estudian especialidades de ingeniería.

Por lo tanto, los graduados en ingeniería son particularmente demandados en las empresas industriales.

El alto nivel de formación de licenciatura permite a los graduados continuar con éxito sus estudios en el grado de maestría de otras especialidades de ingeniería.

Los especialistas producidos por la facultad están bajo demanda. Como muestran los resultados de la distribución de los graduados de los últimos años, debido al número insuficiente de graduados en la facultad, muchas empresas son incapaces de satisfacer sus necesidades.

La facultad se realizo para formar a un buen especialista, es necesario involucrar a los estudiantes en el desempeño de las tareas de investigación.

La investigación llevada a cabo en la Facultad tiene por objeto resolver los problemas actuales de la química, la petroquímica y la refinación, en particular, el desarrollo de tecnologías libres de residuos, procesos de refinación en profundidad, la identificación de nuevos materiales y métodos de análisis, sustancias biológicamente activas y materiales de apoyo, etc.

La investigación se lleva a cabo activamente en estrecho contacto con el Instituto de Química Orgánica, el Instituto de Petroquímica y Catálisis por el Instituto de Superplasticidad de Metales de la Academia de Ciencias, con otras instituciones de investigación, así como con empresas industriales.

Científicos de nuestra facultad junto con estudiantes llevan a cabo investigaciones científicas, lo que da la oportunidad, para continuar su trabajo científico estudiando en el máster, y luego en la escuela de posgrado.

La Facultad presta gran atención a la investigación sobre la creación de ultra-dispersión y nanomateriales, incluyendo sistemas catalíticos para petroquímicos y refinación, materiales compuestos para diversas industrias.

En el ámbito de la creación de nuevos sistemas catalíticos para la petroquímica, se está trabajando para implementar subvenciones de la Fundación Científica.

La facultad utiliza un sistema de calificación para monitorear la calidad de la formación de los estudiantes. Los estudiantes, profesores en el proceso de dominar disciplinas toman parte activa en:trabajo de investigación; amateurismo artístico; Olimpiadas y competiciones; están haciendo deporte.

La Facultad coopera con las principales empresas y organizaciones de la región en la preparación y el empleo de los graduados, llevó a cabo trabajos de investigación. Como resultado del trabajo conjunto de la facultad con las empresas, se han abierto laboratorios de formación especializados.

Los estudiantes están practicando en las principales empresas de la región, incluyendo en forma de grupos mecanizados estudiantiles, participan en la investigación y el desarrollo, y con su alto logro se pagan a los ganadores de los concursos, además de las principales becas nombradas.